Alves, R., Precioso, J., & Becoña, E. (2021). Llicit drug use among college students: The importance of knowledge about drugs, live at home and peer influence. Journal of psychoactive drugs, 53(4), 329-338. [
DOI:10.1080/02791072.2020.1865592]
احمدی، حبیب؛ خواجهنوری، بیژن؛ و موسوی، مجید (1388). عوامل مرتبط با بزهکاری دانشآموزان دبیرستانی. فصلنامه رفاه اجتماعی، 9(33)، 122-105.
Burt, R. S. (2018). Structural holes. In Social Stratification (pp. 659-663). Routledge. [
DOI:10.4324/9780429494468-63]
برگ، اتوکلاین (1386). روانشناسی اجتماعی. ترجمه علیمحمد کاردان، تهران: اندیشه.
Fernández-Villa, T., Molina, A. J., Amezcua-Prieto, C., Mateos, R., Cancela, J. M., Delgado-Rodríguez, M., & Martín, V. (2019). Drug use, family support and related factors in university students. A cross-sectional study based on the uniHcos Project data. Gaceta sanitaria, 33, 141-147. [
DOI:10.1016/j.gaceta.2017.10.019]
بوستانی، داریوش و خواجهدولتآباد، روحالله (1393). بازنمایی بسترهای تسهیلکنندۀ مصرف مواد مخدر در دانشجویان (تحقیقی کیفی در باب دانشجویان مبتلا به اعتیاد در دانشگاه شهید باهنر کرمان). مطالعات اجتماعی ایران، 2، «ویژهنامۀ کرمان»،73-55.
Fine, B. (2002). Social capital versus social theory. Routledge. [
DOI:10.4324/9780203470787]
پارسیان، منیره؛ هاشمیان، کیانوش؛ ابوالمعالی، خدیجه و میرهاشمی، مالک (1394). پیشبینی نگرش به مصرف مواد مخدر در نوجوانان بر اساس عوامل خطرساز تربیتی خانوادگی بهمنظور سلامت روانی نوجوانان در جامعه: طراحی مدلی برای پیشگیری از اعتیاد. مجله دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، ۱۵ (۲)، 206-198.
Fletcher, A., & Bonell, C. (2013). Social network influences on smoking, drinking and drug use in secondary school: centrifugal and centripetal forces. Sociology of Health & Illness, 35(5), 699-715. [
DOI:10.1111/j.1467-9566.2012.01522.x]
تشکر، زهرا و معینی، محمدرضا (1381). نگاهی به سرمایۀ اجتماعی و توسعه. فصلنامه رفاه اجتماعی، 1(4)، 42-25.
Francis, J. M., Myers, B., Nkosi, S., Petersen Williams, P., Carney, T., Lombard, C., & Morojele, N. (2019). The prevalence of religiosity and association between religiosity and alcohol use, other drug use, and risky sexual behaviours among grade 8-10 learners in Western Cape, South Africa. PloS one, 14(2), e0211322. [
DOI:10.1371/journal.pone.0211322]
جزایری، علیرضا؛ رفیعی، حسن و نظری، محمدعلی (1382). نگرش دانشآموزان مقطع راهنمایی شهر تهران درباره اعتیاد. رفاه اجتماعی، 2(7)، 230-217.
Hirschi, T. (2017). Causes of delinquency. Routledge. [
DOI:10.4324/9781315081649]
چوپانی، موسی؛ پشتیبان، فرزاد؛ پورقادری، پریسا و غلامی، زینب (1396). شیوهشناسی آسیبهای اجتماعی شایع در بین نوجوانان 12 - 20 سال شهرستان شاهیندژ. مجلۀ روانشناسی، علوم تربیتی و علوم اجتماعی. 25(1): 13-1.
Jang, S. J., Foertsch, S., Johnson, B. R., Ozbay, O., & Takmaz Demirel, F. (2023). Religiosity and deviance among college students in Türkiye: A test of ascetic theory. Deviant Behavior, 1-15. [
DOI:10.1080/01639625.2023.2183350]
خبرگزاری ایرنا (۱۱ خرداد ۱۴۰۱). ۴ میلیون و ۴۰۰ هزار نفر مصرفکننده موادمخدر در کشور وجود دارد. قابلدسترسی در: https://irna.ir/xjJBcR
Kovacs, E., Piko, B. F., & Fitzpatrick, K. M. (2011). Religiosity as a protective factor against substance use among Hungarian high school students. Substance use & misuse, 46(10), 1346-1357. [
DOI:10.3109/10826084.2011.581322]
خبرگزاری تسنیم (1402). مصرف الکل بیشترین اعتیاد شایع در میان دانشآموزان. قابلدسترسی در: https://www.tasnimnews.com/fa/news/1402/04/31/2929302
Miech, R. A., Johnston, L. D., Patrick, M. E., O'Malley, P. M., Bachman, J. G., & Schulenberg, J. E. (2023). Monitoring the Future National Survey Results on Drug Use, 1975-2022: Secondary School Students. Institute for Social Research.
دلاور، علی؛ محمدرضایی، علی و علیزاده، ابراهیم (1388). رابطه مؤلفههای خانوادگی با نگرش به مواد مخدر در بین دانشآموزان مقطع متوسطه شهر تهران. روانشناسی بالینی و شخصیت، 7(2)، 34-21.
Miller, I. W., Ryan, C. E., Keitner, G. I., Bishop, D. S., & Epstein, N. B. (2000). The McMaster approach to families: Theory, assessment, treatment and research. Journal of family therapy, 22(2), 168-189. [
DOI:10.1111/1467-6427.00145]
رابینز، استیفن (1392). مبانی رفتار سازمانی. ترجمه علی پارسائیان و محمد اعرابی، تهران: دفتر پژوهشهای فرهنگی.
Mousavi, F., Garcia, D., Jimmefors, A., Archer, T., & Ewalds-Kvist, B. (2014). Swedish high-school pupils' attitudes towards drugs in relation to drug usage, impulsiveness and other risk factors. PeerJ, 2, e410. [
DOI:10.7717/peerj.410]
شیخ، محمود و کاشی، علی (1394). بررسی میزان شیوع مصرف مواد مخدر در دانشآموزان ایرانی و ویژگیهای جمعیت شناختی مرتبط با الگوی مصرف این مواد. مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، 14(30): 160-145.
Rice, R. E., Donohew, L., & Clayton, R. (2003). Peer network, sensation seeking, and drug use among junior and senior high school students. Connections, 25(2), 32-58.
ضیاءالدینی، حسن؛ شریفی، امیر؛ نخعی، نوذر و ضیاءالدینی، احمد (1389). فراوانی تجربه حداقل یکبارمصرف مواد اعتیادآور در دانشآموزان پسر پیشدانشگاهی شهر کرمان. مجله اعتیاد و سلامت، 2(3-4)، 110-103.
Simmel, G. (1997). Essays on religion (Vol.10). Yale University Press.
ضیایی، پروین؛ حاتمیزاده، نیکتا؛ وامقی، روشنک و دولتآبادی، شیوا (1380). بررسی میزان شیوع مصرف سیگار و سن کشیدن اولین سیگار در دانشآموزان سال آخر دبیرستانهای شهر تهران در سال تحصیلی 78-1377. تحقیقات نظام سلامت حکیم (حکیم)، 4(2): 84-78.
Tonin, S. L., Burrow-Sanchez, J. J., Harrison, R. S., & Kircher, J. C. (2008). The influence of attitudes, acculturation, and gender on substance use for Mexican American middle school students. Addictive Behaviors, 33(7), 949-954. [
DOI:10.1016/j.addbeh.2008.02.014]
طالبان، محمدرضا (1381). دینداری و بزهکاری در میان جوانان دانشآموز، تهران: موسسه پژوهشی فرهنگ، هنر و ارتباطات.
Tsering, D., Pal, R., & Dasgupta, A. (2010). Substance use among adolescent high school students in India: A survey of knowledge, attitude, and opinion. Journal of Pharmacy and Bioallied Sciences, 2(2), 137. [
DOI:10.4103/0975-7406.67005]
عظیمیهاشمی، مژگان؛ اعظمکاری، فائزه؛ بیگناه، معصومه و رضامنش، فاطمه (1394). ارزشها، نگرشها و الگوهای کنش جوانان در خصوص همسرگزینی و روابط پیش از ازدواج (موردمطالعه: دانشجویان دانشگاههای استان خراسان رضوی). راهبرد فرهنگ، 29، 212-179.
Unlu, A., Sahin, I., & Wan, T. T. (2014). Three dimensions of youth social capital and their impacts on substance use. Journal of Child & Adolescent Substance Abuse, 23(4), 230-241. [
DOI:10.1080/1067828X.2013.786934]
قاسمزاده، داوود (1402). مطالعه کیفی علل و زمینههای اختلال مصرف مواد مخدر بین دانشآموزان شهر تبریز. اعتیادپژوهشی، 67، 126-101.
Walker, R., & Shepherd, C. (2008). Strengthening Aboriginal family functioning: What works and why? Melbourne (AUST): Australian Institute of Family Studies.
کلمن، جیمز (1385). بنیادهای نظریه اجتماعی. ترجمه منوچهر صبوری، تهران: نی.
گسن، ریموند (1370). مقدمهای بر جرمشناسی. ترجمه مهدی کینیا، تهران: مترجم.
مرادی، شهاب؛ قربانی، راهب و رادبخش، ناهید. (1397). نگرش به مواد مخدر و برخی عوامل مرتبط با آن در دانشآموزان پسر دبیرستانی سمنان. کومش، ۲۰ (۲)، 335-325.
مهاجردارابی، هاجر (1386). رابطه نگرش نسبت به مصرف مواد و عوامل پیشبینی آن در دختران مقطع دبیرستان شهر تهران. تهران: مرکز تحقیقات سوءمصرف و وابستگی به مواد.
نجفزاده، اسماعیل؛ جلیلیان، کریم و امیرپور، شهروز (1397). بررسی تأثیر دینداری بر کاهش گرایش دانشآموزان به مواد مخدر. فصلنامه دانش انتظامی، 39، 124-107.
نریمانی، محمد؛ رجبپور، مجتبی؛ احمدی، عذرا؛ یاقوتیزرگر، حسن و رستماوغلی، زهرا (1395). بررسی میزان شیوع و عوامل مرتبط با سوءمصرف مواد در بین دانشآموزان شهر سمنان. روانشناسی مدرسه، 5(4): 145-132.
ولدبیگی، اقبال؛ نیکبخت، عیسی و لشکری، امیر (1396). گرایش به مصرف مواد مخدر در بین دانشآموزان دبیرستانی دبیرستانهای شهر مریوان. رفاه اجتماعی، 17(64)، 253-231.
یارمحمدیواصل، مسیبب و قنادی، فاطمه (1401). اعتیاد: سببشناسی، پیشگیری و درمان. همدان: دانشگاه بوعلی سینا.
