آسایش، حمید و همکاران (1395) «همبستگی تنیدگی، فرسودگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم»، مجله دانشگاه علوم پزشکی قم. 10، 7: 74ـ83.
آسایش، حمید و همکاران (1395) «همبستگی تنیدگی، فرسودگی و عملکرد تحصیلی دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم»، مجله دانشگاه علوم پزشکی قم. 10، 7: 74ـ83.
امین بیدختی علی اکبر، سکینه جعفری، نصراله نوروزی و معصومه خسروی نیا (1392) «تأثیر سرمایه اجتماعی بر رضایت تحصیلی»، دو فصلنامه مطالعات برنامهریزی آموزشی. 2، 3: 108ـ138.
امین بیدختی علی اکبر، سکینه جعفری، نصراله نوروزی و معصومه خسروی نیا (1392) «تأثیر سرمایه اجتماعی بر رضایت تحصیلی»، دو فصلنامه مطالعات برنامهریزی آموزشی. 2، 3: 108ـ138.
بدری گرگری، رحیم جواد مصرآبادی، مریم پلنگی و رحیمه فتحی (1391) «ساختار عاملی فرسودگی تحصیلی با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی در دانشآموزان متوسطه»، فصلنامه اندازهگیری تربیتی. 7 : 164ـ180.
بدری گرگری، رحیم جواد مصرآبادی، مریم پلنگی و رحیمه فتحی (1391) «ساختار عاملی فرسودگی تحصیلی با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی در دانشآموزان متوسطه»، فصلنامه اندازهگیری تربیتی. 7 : 164ـ180.
بقایی سرابی، علی و محمدجواد اسماعیلی (1388) «عوامل اجتماعی مؤثر بر هویت دانشگاهی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی»، پژوهشنامه علوم اجتماعی، 3 (4): 177ـ203.
بقایی سرابی، علی و محمدجواد اسماعیلی (1388) «عوامل اجتماعی مؤثر بر هویت دانشگاهی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی»، پژوهشنامه علوم اجتماعی، 3 (4): 177ـ203.
بهروزی، ناصر، منیجه شهنی، مهدی پور سید (1391) «رابطه کمالگرایی، استرس ادراکشده و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی»، راهبرد فرهنگ، 20: 84ـ102.
بهروزی، ناصر، منیجه شهنی، مهدی پور سید (1391) «رابطه کمالگرایی، استرس ادراکشده و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی»، راهبرد فرهنگ، 20: 84ـ102.
حیاتی داود، عبدالحسین عگبهی، سیدعابدین حسینی آهنگری، محسن عزیزی ابرقویی (1391) «بررسی رابطه ابعاد کیفیت تجارب یادگیری و احساس خودکارآمدی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران»، دو فصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، 3 (4): 19ـ29.
حیاتی داود، عبدالحسین عگبهی، سیدعابدین حسینی آهنگری، محسن عزیزی ابرقویی (1391) «بررسی رابطه ابعاد کیفیت تجارب یادگیری و احساس خودکارآمدی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران»، دو فصلنامه مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، 3 (4): 19ـ29.
خورشیدی، لیلا (1393) بررسی رابطه پنج عامل شخصیت، تیپهای زمانی و فرسودگی تحصیلی با رضایت از مدرسه دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهر ارومیه در سال تحصیلی 92ـ93، پایاننامه کارشناسیارشد منتشر نشده، ارومیه: دانشگاه ارومیه.
خورشیدی، لیلا (1393) بررسی رابطه پنج عامل شخصیت، تیپهای زمانی و فرسودگی تحصیلی با رضایت از مدرسه دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهر ارومیه در سال تحصیلی 92ـ93، پایاننامه کارشناسیارشد منتشر نشده، ارومیه: دانشگاه ارومیه.
راک خواه، زهرا (1391) رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان ارشد دانشگاه علامه طباطبایی، پایاننامه کارشناسیارشد منتشرنشده، تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
راک خواه، زهرا (1391) رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان ارشد دانشگاه علامه طباطبایی، پایاننامه کارشناسیارشد منتشرنشده، تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
روحی قنبر، سیدعابدین حسینی، محمدتقی بادله، حسین رحمانی (1386) «انگیزه تحصیلی و رابطه آن با برخی از عوامل در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گامهای توسعه در آموزش پزشکی» مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، 4 (2): 77ـ83.
روحی قنبر، سیدعابدین حسینی، محمدتقی بادله، حسین رحمانی (1386) «انگیزه تحصیلی و رابطه آن با برخی از عوامل در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گامهای توسعه در آموزش پزشکی» مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، 4 (2): 77ـ83.
سیف پناهی، سمیرا (1393) بررسی رابطه بین میزان فرسودگی تحصیلی و میزان تعامل و مشارکت دانش آموزان در دبیرستانهای عادی و هوشمند شهرستان سنندج، پایاننامه کارشناسیارشد منتشرنشده، اصفهان: دانشگاه اصفهان.
سیف پناهی، سمیرا (1393) بررسی رابطه بین میزان فرسودگی تحصیلی و میزان تعامل و مشارکت دانش آموزان در دبیرستانهای عادی و هوشمند شهرستان سنندج، پایاننامه کارشناسیارشد منتشرنشده، اصفهان: دانشگاه اصفهان.
شریفیفرد و همکاران (1393) «عوامل مرتبط با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم»، آموزش پرستاری، 3 (3): 59ـ68.
شریفیفرد و همکاران (1393) «عوامل مرتبط با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم»، آموزش پرستاری، 3 (3): 59ـ68.
شریفی، فاطمه (1392) بررسی ارتباط فرسودگی تحصیلی با خودکارآمدی آموزشی و انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی، پایاننامه کارشناسیارشد منتشرنشده، قم: دانشگاه قم.
شریفی، فاطمه (1392) بررسی ارتباط فرسودگی تحصیلی با خودکارآمدی آموزشی و انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی، پایاننامه کارشناسیارشد منتشرنشده، قم: دانشگاه قم.
صدیقسروستانی رحمتالله و سیدضیاء هاشمی (1381) «گروههای مرجع در جامعهشناسی و روانشناسی اجتماعی با تأکید بر نظریههای مرتن و فستینگر»، نامه علوم اجتماعی، 20: 167ـ.149.
صدیقسروستانی رحمتالله و سیدضیاء هاشمی (1381) «گروههای مرجع در جامعهشناسی و روانشناسی اجتماعی با تأکید بر نظریههای مرتن و فستینگر»، نامه علوم اجتماعی، 20: 167ـ.149.
عجم اکرامی آسیه، طاهره رضایی، علیاصغر بیانی (1394) «بررسی رابطه امید به کار و انگیزش تحصیلی با فرسودگی»، مجله دانش و تندرستی، 10 (1): 44ـ50.
عجم اکرامی آسیه، طاهره رضایی، علیاصغر بیانی (1394) «بررسی رابطه امید به کار و انگیزش تحصیلی با فرسودگی»، مجله دانش و تندرستی، 10 (1): 44ـ50.
عظیمی، محمد، موسی پیری، تقی زوار (1392) «رابطه فرسودگی تحصیلی و یادگیری خودتنظیمی با عملکرد تحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه»، 2 (11): 116ـ128.
عظیمی، محمد، موسی پیری، تقی زوار (1392) «رابطه فرسودگی تحصیلی و یادگیری خودتنظیمی با عملکرد تحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه»، 2 (11): 116ـ128.
غلامی محمد، محمدعلی حسینی، سیدباقر مداح، نسرین جعفری، فرشته نجفی (1392) «نقش سرمایه اجتماعی دانشگاهی در تسهیل آموزش بالینی در پرستاری»، گام های توسعه در آموزش پزشکی، 10 (1): 119ـ123.
غلامی محمد، محمدعلی حسینی، سیدباقر مداح، نسرین جعفری، فرشته نجفی (1392) «نقش سرمایه اجتماعی دانشگاهی در تسهیل آموزش بالینی در پرستاری»، گام های توسعه در آموزش پزشکی، 10 (1): 119ـ123.
فاضلی، نعمتالله (1387) فرهنگ و دانشگاه، تهران، نشر ثالث.
فاضلی، نعمتالله (1387) فرهنگ و دانشگاه، تهران، نشر ثالث.
قانعیراد، محمدامین (1385) تعاملات و ارتباطات در جامعه علمی، تهران، پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
قانعیراد، محمدامین (1385) تعاملات و ارتباطات در جامعه علمی، تهران، پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
محمدی مهدی، فهیمه کشاورزی، الهام حیدری (1393) «ارائه الگوی علی کیفیت محیط دانشگاه، انسجام تحصیلی و اجتماعی و فرسودگی تحصیلی دانشجویان»، روشها و مدلهای روانشناختی، 4 (16): 11ـ28.
محمدی مهدی، فهیمه کشاورزی، الهام حیدری (1393) «ارائه الگوی علی کیفیت محیط دانشگاه، انسجام تحصیلی و اجتماعی و فرسودگی تحصیلی دانشجویان»، روشها و مدلهای روانشناختی، 4 (16): 11ـ28.
محمدی، مهدی و جعفر ترکزاده (1390) «مقایسه رضایت دانشجویان از کیفیت برنامه درسی و عملکرد استادان و کارکنان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز»، مجله پژوهشهای برنامه درسی، انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، 1 (1): 5ـ25.
محمدی، مهدی و جعفر ترکزاده (1390) «مقایسه رضایت دانشجویان از کیفیت برنامه درسی و عملکرد استادان و کارکنان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز»، مجله پژوهشهای برنامه درسی، انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، 1 (1): 5ـ25.
محمودی، زهرا (1394) «فرسودگی تحصیلی»، رشد آموزش مشاور مدرسه، 11 (2): 41ـ46.
محمودی، زهرا (1394) «فرسودگی تحصیلی»، رشد آموزش مشاور مدرسه، 11 (2): 41ـ46.
مهدیه عارفه، رضا همّتی، ابوعلی ودادهیر (1395) «فرایند جامعهپذیری دانشگاهی دانشجویان دکتری دانشگاه اصفهان: یک نظریه زمینهای»، فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 22: 45ـ73.
مهدیه عارفه، رضا همّتی، ابوعلی ودادهیر (1395) «فرایند جامعهپذیری دانشگاهی دانشجویان دکتری دانشگاه اصفهان: یک نظریه زمینهای»، فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 22: 45ـ73.
موسوی، فاطمه و فرزانه شکری (1394) «مطالعه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس پیشبینی کنندههای فرسودگی تحصیلی و تنیدگی زندگی دانشجویی»، رویش روانشناختی، 4 (10): 59ـ80.
موسوی، فاطمه و فرزانه شکری (1394) «مطالعه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس پیشبینی کنندههای فرسودگی تحصیلی و تنیدگی زندگی دانشجویی»، رویش روانشناختی، 4 (10): 59ـ80.
نصری صادق، مجید ابراهیم دماوندی، عرفانه السادات کارگر (1393) «ارتباط تعارض کار ـ خانواده و انگیزش تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی»، پژوهش در آموزش، 1 (2): 25ـ31.
نصری صادق، مجید ابراهیم دماوندی، عرفانه السادات کارگر (1393) «ارتباط تعارض کار ـ خانواده و انگیزش تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی»، پژوهش در آموزش، 1 (2): 25ـ31.
نعامی، عبدالزهرا (1388) «رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی تحصیلی دانشجویان، کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز»، مجله مطالعات روانشناختی، 3: 117ـ134.
نعامی، عبدالزهرا (1388) «رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی تحصیلی دانشجویان، کارشناسی ارشد دانشگاه شهید چمران اهواز»، مجله مطالعات روانشناختی، 3: 117ـ134.
نوروزی، رضاعلی، کمال نصرتی هشی، مصطفی حاتمی و زهره متقی (1394) «بررسی رابطه بین جو دانشگاه با انگیزش تحصیلی دانشجویان (ارتباطی، مشارکتی، دانشجو محور، معنوی)»، فرهنگ در دانشگاه اسلامی، 5 (1): 78ـ100.
نوروزی، رضاعلی، کمال نصرتی هشی، مصطفی حاتمی و زهره متقی (1394) «بررسی رابطه بین جو دانشگاه با انگیزش تحصیلی دانشجویان (ارتباطی، مشارکتی، دانشجو محور، معنوی)»، فرهنگ در دانشگاه اسلامی، 5 (1): 78ـ100.
هاشمیفر، سحر (1393) نقش متغیرهای انگیزشی و شخصیتی بهعنوان پیشبینهای فرسودگی تحصیلی در مدارس اهواز، پایاننامه کارشناسیارشد منتشرنشده، یاسوج: دانشگاه یاسوج.
هاشمیفر، سحر (1393) نقش متغیرهای انگیزشی و شخصیتی بهعنوان پیشبینهای فرسودگی تحصیلی در مدارس اهواز، پایاننامه کارشناسیارشد منتشرنشده، یاسوج: دانشگاه یاسوج.
همتی، رضا و زهرا پیرنیا (1396) «تحلیلی بر بیگانگی تحصیلی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن»، فصلنامه مطالعات و تحقیقات اجتماعی، 6 (1): 91ـ117.
همتی، رضا و زهرا پیرنیا (1396) «تحلیلی بر بیگانگی تحصیلی دانشجویان و عوامل مرتبط با آن»، فصلنامه مطالعات و تحقیقات اجتماعی، 6 (1): 91ـ117.
وثوقی، منصور و مرتضی حضرتی (1391) «بررسی جامعهشناختی رابطه سرمایه نمادین و نگرش به حقوق شهروندی (مطالعه موردی شهر تبریز)»، مطالعات جامعهشناختی، 4 (4): 141ـ157.
وثوقی، منصور و مرتضی حضرتی (1391) «بررسی جامعهشناختی رابطه سرمایه نمادین و نگرش به حقوق شهروندی (مطالعه موردی شهر تبریز)»، مطالعات جامعهشناختی، 4 (4): 141ـ157.
یوسفی علیرضا، غلامرضا قاسمی و سمانه فیروزنیا (1388) «ارتباط انگیزش تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان»، مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 9 (1): 79ـ85.
یوسفی علیرضا، غلامرضا قاسمی و سمانه فیروزنیا (1388) «ارتباط انگیزش تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان»، مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، 9 (1): 79ـ85.
Arvidsson, Toi Sin Y., J, T. Cookston., and P, H. Miller. (2013) 'Asian and Non-Asian U. S. College Students' Interest, Employment Opportunities, and Motivation. Available' on: http://studylib.net/doc/6927240/Arvidsson-Cookston-Andmiller-2013- Accessed 24 Jul 2016.
Arvidsson, Toi Sin Y., J, T. Cookston., and P, H. Miller. (2013) 'Asian and Non-Asian U. S. College Students' Interest, Employment Opportunities, and Motivation. Available' on: http://studylib.net/doc/6927240/Arvidsson-Cookston-Andmiller-2013- Accessed 24 Jul 2016.
Becher, T. (1987) 'The Disciplinary Shaping of the Profession', in R. B. Clark (ed.), The Academic Profession, (271-303) Berkeley: University of California Press.
Becher, T. (1987) 'The Disciplinary Shaping of the Profession', in R. B. Clark (ed.), The Academic Profession, (271-303) Berkeley: University of California Press.
Bourdieu, P. (1984) Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste. London: Routledge & Kegan Paul.
Bourdieu, P. (1984) Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste. London: Routledge & Kegan Paul.
Bresó, E., M. Salanova., W. B, Schaufeli. (2007) 'In search of the Third Dimension Of Burnout: Efficacy or Inefficacy?', Applied Psychology: An International Review, 56: 460-478. [
DOI:10.1111/j.1464-0597.2007.00290.x]
Bresó, E., M. Salanova., W. B, Schaufeli. (2007) 'In search of the Third Dimension Of Burnout: Efficacy or Inefficacy?', Applied Psychology: An International Review, 56: 460-478. [
DOI:10.1111/j.1464-0597.2007.00290.x]
Chang, E., A. Lee., E. Byeon., H. Seong., S. M, Lee. (2016) 'The Mediating Effect of Motivational Types in the Relationship between Perfectionism and Academic Burnout', Personality and Individual Differences. 89: 202-210. [
DOI:10.1016/j.paid.2015.10.010]
Chang, E., A. Lee., E. Byeon., H. Seong., S. M, Lee. (2016) 'The Mediating Effect of Motivational Types in the Relationship between Perfectionism and Academic Burnout', Personality and Individual Differences. 89: 202-210. [
DOI:10.1016/j.paid.2015.10.010]
Collins, R. (1993) 'Emotional Energy as the Common Denominator of Rational Action', Rationality and Society. 5 (2): 203-230. [
DOI:10.1177/1043463193005002005]
Collins, R. (1993) 'Emotional Energy as the Common Denominator of Rational Action', Rationality and Society. 5 (2): 203-230. [
DOI:10.1177/1043463193005002005]
Erturgut, R., and S, Soysekerci. (2010) 'An Empirical Analysis on Burnout Levels among Second Year Vocational Schools Students', Procedia Social and Behavioral Sciences. 2: 1399-1404 [
DOI:10.1016/j.sbspro.2010.03.208]
Erturgut, R., and S, Soysekerci. (2010) 'An Empirical Analysis on Burnout Levels among Second Year Vocational Schools Students', Procedia Social and Behavioral Sciences. 2: 1399-1404 [
DOI:10.1016/j.sbspro.2010.03.208]
Karabiyik, L., M, Eker., and A, Anbar. (2006) 'Determining the Factors that Affect Burnout Among Academicians', Ankara Üniversitesi SBF Dergisi. 63 (2): 92-133.
Karabiyik, L., M, Eker., and A, Anbar. (2006) 'Determining the Factors that Affect Burnout Among Academicians', Ankara Üniversitesi SBF Dergisi. 63 (2): 92-133.
Maslach, C., and W, B. Schaufeli. (1993) 'Historical and Conceptual Development of Burnout', In W B Schaufeli., C, Maslach., and T, Marek. (eds) Professional Burnout: Recent Developments in Theory and Research. CRC Press
Maslach, C., and W, B. Schaufeli. (1993) 'Historical and Conceptual Development of Burnout', In W B Schaufeli., C, Maslach., and T, Marek. (eds) Professional Burnout: Recent Developments in Theory and Research. CRC Press
Moore, P., and M, Loosemore. (2014) 'Burnout of Undergraduate Construction Management Students in Australia', Construction Management and Economics. 32 (11): 1066 - 1077. [
DOI:10.1080/01446193.2014.966734]
Moore, P., and M, Loosemore. (2014) 'Burnout of Undergraduate Construction Management Students in Australia', Construction Management and Economics. 32 (11): 1066 - 1077. [
DOI:10.1080/01446193.2014.966734]
Neumann, Y. (1990) 'Quality of Learning Experience and Students' College Outcome', International Journal of Educational Management. 7 (1): 1-16. [
DOI:10.1108/09513549310023258]
Neumann, Y. (1990) 'Quality of Learning Experience and Students' College Outcome', International Journal of Educational Management. 7 (1): 1-16. [
DOI:10.1108/09513549310023258]
Salanova, M., W, B. Schaufeli., I, Martínez., and Bresò, E. (2010) How Obstacles and Facilitators Predict Academic Performance: The Mediating Role of Study Burnout and Engagement, Anxiety, Stress & Coping. 23 (1): 53-70. [
DOI:10.1080/10615800802609965]
Salanova, M., W, B. Schaufeli., I, Martínez., and Bresò, E. (2010) How Obstacles and Facilitators Predict Academic Performance: The Mediating Role of Study Burnout and Engagement, Anxiety, Stress & Coping. 23 (1): 53-70. [
DOI:10.1080/10615800802609965]
Salmela-Aro, K. and P, Näätänen. (2005) BBI-10: Koulu-Uupumusmittari_School Burnout Inventory, Helsinki, Finland: Edita. [
DOI:10.1037/t01336-000]
Salmela-Aro, K. and P, Näätänen. (2005) BBI-10: Koulu-Uupumusmittari_School Burnout Inventory, Helsinki, Finland: Edita. [
DOI:10.1037/t01336-000]
Salmela-Aro, K., N Kiuru., M Pietikainen., J Jokela. (2008) 'Does School Matter? The Role of School Context in Adolescents' School-Related Burnout', European Psychologist. 13 (10): 12-27. [
DOI:10.1027/1016-9040.13.1.12]
Salmela-Aro, K., N Kiuru., M Pietikainen., J Jokela. (2008) 'Does School Matter? The Role of School Context in Adolescents' School-Related Burnout', European Psychologist. 13 (10): 12-27. [
DOI:10.1027/1016-9040.13.1.12]
Schaufeli, W. B., Leiter P., C, Maslach. (2009) 'Burnout: 35 Years of Research and Practice', Career Development International. 14 (3): 204-220. [
DOI:10.1108/13620430910966406]
Schaufeli, W. B., Leiter P., C, Maslach. (2009) 'Burnout: 35 Years of Research and Practice', Career Development International. 14 (3): 204-220. [
DOI:10.1108/13620430910966406]
Tukaev, V. S., T, V. Vasheka., O, M. Dolgova. (2013) 'The Relationships between Emotional Burnout and Motivational, Semantic and Communicative Features of Psychology Students' Procedia-Social and Behavioral Sciences, 82: 553-556. [
DOI:10.1016/j.sbspro.2013.06.308]
Tukaev, V. S., T, V. Vasheka., O, M. Dolgova. (2013) 'The Relationships between Emotional Burnout and Motivational, Semantic and Communicative Features of Psychology Students' Procedia-Social and Behavioral Sciences, 82: 553-556. [
DOI:10.1016/j.sbspro.2013.06.308]
Turner, J. H. (1987) 'Toward a Sociological Theory of Motivation', American Sociological Review, 52 (1): 15-27. [
DOI:10.2307/2095389]
Turner, J. H. (1987) 'Toward a Sociological Theory of Motivation', American Sociological Review, 52 (1): 15-27. [
DOI:10.2307/2095389]
Uludag, O., and H, Yaratan. (2010) 'The Effect of Burnout on Engagement: An Empirical Study on Tourism Students', Journal of Hospitality, Leisure, Sport and Tourism Education, 9 (1):13-23. [
DOI:10.3794/johlste.91.243]
Uludag, O., and H, Yaratan. (2010) 'The Effect of Burnout on Engagement: An Empirical Study on Tourism Students', Journal of Hospitality, Leisure, Sport and Tourism Education, 9 (1):13-23. [
DOI:10.3794/johlste.91.243]
Wu, W. (2010) 'Study on College Students' Learning Burnout', Asian Social Science. 6 (3): 132-134. [
DOI:10.5539/ass.v6n3p132]
Wu, W. (2010) 'Study on College Students' Learning Burnout', Asian Social Science. 6 (3): 132-134. [
DOI:10.5539/ass.v6n3p132]
Ylijoki, O-H. (2000) 'Disciplinary Cultures and the Moral Order of Studying: A case-study of four Finnish University Departments', Higher Education. 39: 339ـ 362. [
DOI:10.1023/A:1003920230873]
Ylijoki, O-H. (2000) 'Disciplinary Cultures and the Moral Order of Studying: A case-study of four Finnish University Departments', Higher Education. 39: 339ـ 362. [
DOI:10.1023/A:1003920230873]
Zhang, Y., Y, Gan., H, Cham. (2007) 'Perfectionism, Academic Burnout and Engagement among Chinese College Students: A Structural Equation Modeling Analysis', Personality and Individual Differences, 43 (6): 1529-1540. [
DOI:10.1016/j.paid.2007.04.010]
Zhang, Y., Y, Gan., H, Cham. (2007) 'Perfectionism, Academic Burnout and Engagement among Chinese College Students: A Structural Equation Modeling Analysis', Personality and Individual Differences, 43 (6): 1529-1540. [
DOI:10.1016/j.paid.2007.04.010]
