2
مدرس جامعه‎شناسی دانشگاه فرانکفورت، تربیت معلم تهران، دانشگاه آزاد اسلامی
3
کارشناس ارشد جامعه‎شناسی
چکیده
هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی ریشه مشکلات نهاد علم در ایران امروز با رجوع به مقطع تاریخی ورود علم به ایران و تلاش جهت فهم نگرش روشنفکران این دوره درباره پدیده جدیدالورود علم با روش تحلیل گفتمان و استفاده از نظریه پسااستعماری است. نتایج بهدست آمده از این تحقیق نشان میدهد شیوه مواجهه اولیه با این پدیده و ایدئولوژی روشنفکران را به سمتی سوق داد که درباره مبانی علوم جدید و نسبتی که این علوم میتواند با علوم سنتی برقرار کند سکوت شد. همچنین توجه به برخی علوم و به حاشیه رانده شدن برخی دیگر، سویهای ایدئولوژیک داشته و در مورد علوم انسانی باید گفت که اساساً انسان موضوع شناخت قرار نگرفته و نحوه نگرش در این دوره به اهداف و وظایف علوم انسانی، سبب شکل نگرفتن این علوم در این مقطع شد.
گلچین,مسعود , ابراهیم,توفیق و خورسندی,زهره . (1405). تحلیل گفتمان روشنفکران ایرانی درباره علوم جدید(از تأسیس دارالفنون تا تأسیس دانشگاه تهران). مسائل اجتماعی ایران, 2(1), 75-106.
MLA
گلچین,مسعود , , ابراهیم,توفیق , و خورسندی,زهره . "تحلیل گفتمان روشنفکران ایرانی درباره علوم جدید(از تأسیس دارالفنون تا تأسیس دانشگاه تهران)", مسائل اجتماعی ایران, 2, 1, 1405, 75-106.
HARVARD
گلچین مسعود, ابراهیم توفیق, خورسندی زهره. (1405). 'تحلیل گفتمان روشنفکران ایرانی درباره علوم جدید(از تأسیس دارالفنون تا تأسیس دانشگاه تهران)', مسائل اجتماعی ایران, 2(1), pp. 75-106.
CHICAGO
مسعود گلچین, توفیق ابراهیم و زهره خورسندی, "تحلیل گفتمان روشنفکران ایرانی درباره علوم جدید(از تأسیس دارالفنون تا تأسیس دانشگاه تهران)," مسائل اجتماعی ایران, 2 1 (1405): 75-106,
VANCOUVER
گلچین مسعود, ابراهیم توفیق, خورسندی زهره. تحلیل گفتمان روشنفکران ایرانی درباره علوم جدید(از تأسیس دارالفنون تا تأسیس دانشگاه تهران). مسائل اجتماعی ایران. 1405;2(1):75-106.
