Volume 13, Issue 2 (3-2023)
Social Problems of Iran 2023, 13(2): 281-306 |
Back to browse issues page
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Golbahari N. (2023). The contrast of social and personal gender identity. Social Problems of Iran. 13(2), 281-306.
URL: http://jspi.khu.ac.ir/article-1-3315-en.html
URL: http://jspi.khu.ac.ir/article-1-3315-en.html
PhD student of sociology at Al-Zahra University , neda.golbahari@gmail.com
Abstract: (948 Views)
This research aims to analyze the lived experience of girls who live and work independently of their family in Tehran city, In situations where it seems that their personal gender identity and social gender identity are facing each other. Considering this confrontation and more precisely, this dialectical contrast can be understood in different types of differentiation, opposition, conflict, contradiction and symmetry, the main focus of the research is to answer to this important question: “what will be the final outcome of the confrontation of these two sets of definitions, for this group of girls”? In order to answer this question, the grounded theory method was used and 13 in-depth interviews were conducted based on Theoretical sampling and in accordance with the logic of theoretical saturation. The research findings indicate the existence of gender identity conflict as the outcome of the mentioned dialectical contrast. Although such a conflict is not perceived in the same way for all the girls and would be different in quality and quantity depending on the material and cultural identity-building resources that a person has. Furthermore, in facing the situations arising from this conflict, depending on the contextual and intervening conditions, a combination of solutions is used, which includes both solutions in line with the personal gender identity model (more modern identity patterns), and strategies in line with the social gender identity model (more traditional identity patterns).
Type of Article: Original Research |
Subject:
Women
Received: 2021/01/24 | Accepted: 2022/11/5 | Published: 2024/03/12
Received: 2021/01/24 | Accepted: 2022/11/5 | Published: 2024/03/12
References
1. آستین افشان، پروانه (1381). بررسی روند تحولات سن ازدواج زنان و عوامل جمعیتی و اجتماعی مؤثر بر آن طی سال‌های 75-1355. مجموعه مقالات نخستین همایش انجمن جمعیت‌شناسی ایران.
2. اشتراوس، آنسلم و کوربین، جولیت (1385). اصول روش تحقیق کیفی، نظریه مبنایی: رویه‌ها و شیوه‌ها. ترجمه بیوک محمدی، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.
3. برنارد، جسی (1384). دنیای زنان. ترجمه شهرزاد دوفن. تهران: اختران.
4. جزنی، نسرین (1380). نگرشی بر تحلیل جنسیتی در ایران. تهران: دانشگاه شهید بهشتی.
5. جنکینز، ریچارد (1381). هویت اجتماعی. ترجمه تورج یارمحمدی، تهران: شیرازه.
6. حسینی، سیدحسن و ایزدی، زینب (1395). پدیدارشناسی تجربۀ زیسته زنان مجرد (جمعیت موردمطالعه: زنان مجرد بالای 35 سال شهر تهران). فصلنامه مطالعات زنان، دوره 14. شماره 1.
7. حکیم، کاترین (1391). سرمایه جنسی و نقش آن در مناسبات قدرت جامعه. جلد اول: سرمایه جنسی و جنبه‌های سیاسی آن در دنیای امروز. ترجمه ژیلا سرابی، بازیابی شده از آدرسHttp://www.Orientalsociology.ir/page/89.aspx در تاریخ 20 شهریور 1401.
8. رابرتسون، یان (1385). درآمدی بر جامعه. ترجمه حسین بهروان، مشهد: به‌نشر.
9. سفیری، خدیجه و شهنواز، سارا (1394). بررسی تجرد و هویت با استفاده از نظریه زمینه‌ای (موردمطالعه: دختران بالای 35 سال شهرستان لاهیجان). فصلنامه توسعه اجتماعی فرهنگی، دوره 4. شماره 3.
10. سفیری، خدیجه؛ گودرزی، محسن و میراشه، سمیه (1392). تعارض‌های هویت جنسیتی سنتی و مدرن و عوامل مؤثر بر آن (مطالعه موردی زنان 24 تا 34 ساله شهر قزوین). فصلنامه جامعه، فرهنگ، رسانه، شماره 6.
11. علیرضانژاد، سهیلا؛ سوادیان، پروین و جعفری‌نمینی، پوراندخت (1392). هویت حرفه‌ای یا جنسیتی: مطالعه‌ای بر دختران تحصیل‌کرده شاغل بالاتر از 35 سال در شهر تهران. فصلنامه علوم اجتماعی علامه طباطبایی، شماره 60.
12. قانع‌عزآبادی، فرزانه؛ کیانپور، مسعود و قاسمی، وحید (1393). تجارب زیسته دختران 30 سال به بالا در زمینه داغ ننگ ناشی از تجرد (موردمطالعه: شهرهای اصفهان و یزد). دوفصلنامه بررسی مسائل اجتماعی ایران، دوره 4. شماره 2.
13. کرسول، جان (1394). پویش کیفی و طرح پژوهش: انتخاب از میان پنج رویکرد (روایت‌پژوهی، پدیدارشناسی، نظریه داده بنیاد، قوم‌نگاری، مطالعه موردی). ترجمه حسن دانایی‌فرد و حسین کاظمی، تهران: صفار.
14. کرمی‌قهی، محمدتقی و پاپی‌نژاد، شهربانو (1391). زمینه‌های اجتماعی- فرهنگی تک‌زیستی دختران. فصلنامه فرهنگی تربیتی زنان و خانواده، دوره 7. شماره 21.
15. گل‌محمدی، احمد (1380). جهانی‌شدن، فرهنگ، هویت. تهران: نی.
16. گولومبرک، سوزان و فی‌وش، رابین (1378). رشد جنسیت. ترجمه مهرناز شهرآرای، تهران: ققنوس.
17. گیدنز، آنتونی (1384). جامعه‌شناسی. ترجمه منوچهر صبوری، چاپ چهاردهم، تهران: نی.
18. گیدنز، آنتونی و بردسال، کارن (1393). جامعه‌شناسی. ترجمه حسن چاووشیان، چاپ نهم، تهران: نی.
19. گیدنز، آنتونی (1394). تجدد و تشخص: جامعه و هویت فردی در عصر جدید. ترجمه ناصر موفقیان، تهران: نی.
20. گروسی، سعیده (1396). مقدمه‌ای بر نظریه‌های روان‌شناسی اجتماعی (با رویکرد جامعه‌شناختی). تهران جامعهشناسان.
21. طالبی، ابوتراب و فتوت، اکرم (1393). سبک زندگی دختران مستقل مجرد. دوفصلنامه مطالعات جنسیت و خانواده، دوره 2. شماره 2.
22. محمدپور، احمد (1392). روش تحقیق کیفی: ضد روش. جلد یک، تهران: جامعهشناسان.
23. میراشه، سمیه (1391). تعارض‌های هویت اجتماعی سنتی و مدرن و عوامل مؤثر بر آن (مطالعه موردی زنان 24 تا 34 ساله شهر قزوین). پایان‌نامه کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی و اقتصاد، دانشگاه الزهرا.
24. نیکخواه‌قمصری، نرگس و منصوریان‌راوندی، فاطمه (1396). ابزارهای جهانی‌شدن و هویت جنسیتی (موردمطالعه: شهروندان 15 تا 45 سال شهر کاشان). فصلنامه جامعه‌شناسی سبک زندگی، دوره 3، شماره 9.
25. Burke, P. J. & Stets, J.E. (1999). Trust and commitment through self-vertification. Social Psychology Quarterly, 62(4), 347-366. Https://doi.org/10.2307/2695833. [DOI:10.2307/2695833]
26. Christiansen, C. H. (1999). Defining lives: Occupation as identity. American Journal of Occupational Therapy, 53(6), 547-558. Http://doi.org/10.5014/ajot.53.6.547. [DOI:10.5014/ajot.53.6.547]
27. De La Torre-Sierra, A.M., Guichot R. V. (2022). The influence of school textbooks on the configuration of gender identity. Teaching and Teacher Education, (117).
https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103810 [DOI:10.1016/j.tate.2022.103810.]
28. Maeda E., Hecht, M. L. (2012). Identity search: Interpersonal - relationships and relational identities of always-single japanese women over time. Western Journal of Communication, 76(1), 44- 64. Http://doi.org/10.1080/10570314.2012.637539. [DOI:10.1080/10570314.2012.637539]
29. Glaser, B. & Strauss, A. (1967). The Discovery of Grounded Theory: Strategies for Qualitative Research. New Brunswick Press. [DOI:10.1097/00006199-196807000-00014]
30. Goffman, E. (1968). Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity. Pelican.
31. Berg-Cross, L., Scholz A. -M., Long J., Grzeszcvy E. & Roy A. (2004). "Single Professional Women: a Global Phenomenon challenges and opportunities". Journal of International Women's Studies. 5(5), 34-59. Available at: https://vc.bridgew.edu/jiws/vol5/iss5/3.
32. Randel, A. E., Jaussi, K. S. (2008). Gender Social and Personal Identity, Sex Dissimilarity Relationship Confilict and Asymmetrical Effects. Small Group Research, 39(4). 468-491.
https://doi.org/10.1177/1046496408319875 [DOI:10.1177/1046496408319875.]
33. Tajfel, H. (1978). Differentiation Between Social Groups: Studies in the Social Psychology of Intergroup Relations. Academic Press.
34. Sidani Y. M., Al Hakim Z. T. (2012). Work-family conflicts and job attitudes of single - women: A developing country perspectiv. The International Journal of Human Resource Management 23(7), 1376-1393. Http://doi.org/10.1080/09585192.2011.579919. [DOI:10.1080/09585192.2011.579919]
Send email to the article author
| Rights and permissions | |
 |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. |
