<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Social Problems of Iran</title>
<title_fa>مسائل اجتماعی ایران</title_fa>
<short_title>Social Problems of Iran</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jspi.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2476-6933</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-695X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jspi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science>3/1860499</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مطالعۀ روابط جنسی نابهنجار پنهان در میان دختران: علل، بسترها پیامدها</title_fa>
	<title>A study of hidden abnormal sexual relationships among girls: causes, contexts, implications</title>
	<subject_fa>جرم و انحرافات </subject_fa>
	<subject>Crime &amp; Deviances</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Research </content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRLotus&quot;&gt;پژوهش حاضر شناسایی بسترها، علل و پیامدهای این نابهنجاری&#8204;ها در میان نوجوانان با تأکید بر دختران مقطع متوسطه را مدنظر دارد. این مطالعه به روش کیفی و مبتنی بر روش نظریه زمینه&#8204;ای انجام گرفته است. بدین&#8204;منظور برای شناسایی روابط جنسی نابهنجار پنهان، با استفاده از شیوۀ نمونه&#8204;گیری هدفمند و استراتژی&#8204;های ترکیبی نمونه&#8204;گیری نظری و گلوله برفی، با 30 نفر از دانش&#8204;آموزان دختر در دورۀ متوسطۀ &lt;i&gt;دوم &lt;/i&gt;یکی از دبیرستان&#8204;های شهرستان شازند به&#8204;عنوان نمونۀ مطالعاتی مصاحبه انجام شده و پس از کدگذاری، مقوله&#8204;بندی و ترسیم مدل پارادایمی بسترها؛ عوامل علّی، مداخله&#8204;گر و پیامدهای این روابط جنسی پنهان نابهنجار مورد تحلیل قرار گرفته است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRLotus&quot;&gt;روابط جنسی نابهنجار پنهان شناسایی&#8204;شده در میان دانش&#8204;آموزان دختر شامل پدیدۀ روابط فرازناشویی، پدیدۀ رابطۀ جنسی قبل از ازدواج و پدیدۀ سادیسم و مازوخیسم جنسی است. بر اساس داده&#8204;های جمع&#8204;آوری&#8204;شده از افراد نمونه، در کدگذاری باز و کدگذاری محوری به&#8204;طورکلی برای شرایط زمینه&#8204;ای 10 مقوله، برای شرایط علّی 9 مقوله، برای شرایط مداخله&#8204;گر 7 مقوله و برای پیامدها 10 مقوله به دست آمد که برای هر پدیده بر اساس مقولات یک مدل پارادایمی در 4 بخش (مشتمل بر شرایط علّی، بسترها و زمینه&#8204;ها، شرایط مداخله&#8204;گر و پیامدها) ارائه شده است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRLotus&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRLotus&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRLotus&quot;&gt;مطالعۀ روابط جنسی نابهنجار پنهان نشان داد وجود این کج&#8204;روی&#8204;ها گسترش قابل&#8204;توجهی پیدا کرده و نیاز است به&#8204;صورت جدی در حوزۀ جامعه&#8204;پذیری جنسی و روابط والدین با دختران اقدامات اساسی صورت گیرد. غفلت از این کج&#8204;روی&#8204;ها و سرپوش گذاشتن بر آن&#8204;ها به بهانۀ تابو بودن، نتیجه&#8204;ای جز تعمیق پیامدهای این کج&#8204;روی&#8204;ها نخواهد داشت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;The current research has been conducted with the aim of identifying the bases, causes and consequences of these abnormalities among teenagers with an emphasis on secondary school girls.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;The current study was conducted using a qualitative method based on the grounded theory method. In order to identify hidden sexual relations, using the purposeful sampling method and the combined strategies of theoretical and snowball sampling, interviews were conducted with 30 female secondary school students of one of the high schools in Shazand city as a study sample, and after coding and categorizing, drawing a model Paradigmatic bases, causal factors, intervenors and consequences of these abnormal hidden sexual relations have been analyzed.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;The hidden illicit sexual relations identified among female students include: the phenomenon of extramarital relations, the phenomenon of premarital sex, and the phenomenon of sexual sadism and masochism. Based on the data collected from sample people in open coding and axial coding, in general, 10 categories were obtained for background conditions, 9 causal conditions, 7 interfering conditions, and 10 categories for consequences. For each phenomenon, a paradigm model in 4 sections was obtained based on the categories. which include causal conditions, contexts and contexts, intervening conditions and consequences are presented.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Nazanin&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;The study of hidden abnormal sexual relations showed that the existence of these deviations has spread significantly and there is a need to seriously plan in the field of sexual socialization and parents&amp;#39; relations with girls. Neglecting and covering up these deviations under the pretext of their being taboo will not help other than to increase the depth of the consequences of these deviations.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>روابط جنسی نابهنجار پنهان, روابط فرا زناشویی, رابطۀ جنسی قبل از ازدواج, سادیسم و مازوخیسم جنسی.</keyword_fa>
	<keyword>hidden sexual relations, extramarital relations, premarital sex, sadism and sexual masochism.</keyword>
	<start_page>131</start_page>
	<end_page>153</end_page>
	<web_url>http://jspi.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-867-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>salahedin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ghaderi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صلاح الدین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قادری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>salahedin.gh@khu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004154</code>
	<orcid>10031947532846004154</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Sociology, Khorazmi University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار گروه جامعه‌شناسی دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohadese </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Baderestan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محدثه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بادرستان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>baderestan.73@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004155</code>
	<orcid>10031947532846004155</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Education and training in the central province of Arak </affiliation>
	<affiliation_fa>آموزش‌وپرورش استان مرکزی شهر اراک</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Bijan </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>zare</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بیژن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زارع</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>zare@khu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004156</code>
	<orcid>10031947532846004156</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Retired Full Professor, Department of Sociology, Khwarazmi University</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد  گروه جامعه‌شناسی دانشگاه خوارزمی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
