fa تبیین نگرش دانشجویان دختر نسبت به خشونت علیه زنان: آزمون تجربی دیدگاه یادگیری اجتماعی پژوهشی اصیل Original Research هدف اصلی تحقیق حاضر تبیین نگرش دانشجویان دختر نسبت به خشونت بر ضدّ زنان است. روش تحقیق، پیمایشی و ابزار جمع‌آوری اطلاعات نیز پرسش‌نامه بوده است که پایایی (78/0) و اعتبار آن از طریق اعتبار سازه تأیید شده است. جامعه آماری تحقیق، متشکل از دانشجویان دختر دانشگاه مازندران بوده است. در مجموع 450 نفر از دانشجویان به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی متناسب انتخاب شدند. چهارچوب نظری تحقیق، دیدگاه یادگیری اجتماعی بوده است. متغیرهای مستقل مدل تحلیلی که در پی تبیین متغیر وابسته (نگرش نسبت به خشونت بر ضدّ زنان) بوده‌اند، شامل جامعه‌پذیرشدن با نقش‌های جنسیتی، تشویق و تنبیه متفاوت، مشاهده روابط خشونت‌آمیز، تجربه خشونت و تقلید از والد هم‌جنس بوده است. بر اساس تحلیل داده‌های تحقیق، تمامی فرضیه‌های نه‌گانه تحقیق تأیید شدند. از میان پنج متغیر مستقل، متغیر تجربه خشونت (47/0) قوی‌ترین و مهم‌ترین پیش‌بینی‌کننده (مستقیم) نگرش نسبت به خشونت علیه زنان است. بعد از آن به ترتیب متغیر‌های جامعه‌پذیری (23/0)، مشاهده خشونت (22/0)، الگوی پاداش و تنبیه (14/0) و تقلید (11/0) بیشترین تأثیر را بر نگرش نسبت به خشونت بر ضدّ زنان داشته‌اند. ‌ها نگرش , خشونت علیه زنان , جامعه‌پذیری جنسیتی , تشویق و تنبیه متفاوت , تجربه خشونت , 103 131 http://jspi.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3-62&slc_lang=fa&sid=1 اکبر علی وردی نیا aliverdinia@umz.ac.ir 1003194753284600125 1003194753284600125 No دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه مازندران محمد اسماعیل ریاحی m.riahi@umz.ac.ir 1003194753284600126 1003194753284600126 No استادیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه مازندران فاطمه اسفندیاری fateme.esfandiari@yahoo.com 1003194753284600127 1003194753284600127 No کارشناس ارشد جامعه‌شناسی